Innlevering del 3 - 10 bilder

Vi har igjen fått en oppgave der vi skal ta 10 bilder med teamer. Temaene vi fikk denne gangen var portrett, rom, blender/lukker, striper og fotofikling. Jeg har tatt bilder ut i fra katogoriene portrett, rom og striper.
Vi skal skrive litt til hvert bilde, noen enkle punkt.

- Hva er ideen?

- Hvordan er komposisjonen?

- Hvordan er lyset?

- Hvilket fotoapparat har jeg brukt?

- Hvordan har jeg eventuelt redigert fotoet?

- Hvilken av de fem kategoriene hører fotoet til?
- Hva har jeg lært?

PORTRETT

Oda - Portrett

Dette bildet er tatt av Oda og det er tatt utenfor Vågen Vgs. Det er en fin balanse i bildet med at Oda har tatt opp armen og drar fingrene gjennom håret. Oda har også et ekte smil og bildet stråler glede. Bakgrunnen er rolig selv om mellomrommet mellom flisene på veggen lager en mørsk stripe. Lyset kommer fra høyre side og inn mot ansiktet. Jeg har brukt et Canon EOS 550D kamera som er skolen sitt. Bildet er ikke redigert. Lukkertiden er 1/30, blenderåpningen er f/6,3 og ISO på 200.

Oda - Portrett

Oda - Portrett, original

 Enda et portrett og bilde av Oda. På dette bildet blir mindre av bildeflaten fylt, men kompsisjonen er forsatt fin. Oda er plassert i det gylne snitt. Å plassere objekt ut i hjørne er ofte fint, hvis objektet er stort nok. Jeg har brukt et Canon speilreflekskamera som er skolen sitt. Innstillingene på kameraet er akkurat like som forige bilde.

Santana - Portrett

Santana - Portrett, original

I dette bildet går objektet ut av bilde, noe som ofte skaper en spennende komposisjon. Den lyse bakgrunnen får fram hunden. Redigeringen er gjort i iPhoto med å svekke fargene 2 hakk. Lyset kommer i fra vinduet og er i bakhodet. Det er ikke brukt blits i dette bildet og kameraet jeg har brukt er Canon Digital IXUS 800IS. Lukkertiden er 1/8 og blenderåpningen er f/2,8.

Meg - Portrett

Meg - Portrett, original

Motivet i bildet går ut av bildet, noe som skaper spenning. Været ute skaper en dyster bakgrunn, lua skiller bakgrunnen og objektet på en fin måte. Hele bildet har veldig naturlig preg over seg. Det er mange momenter i bildet, men bildet er likevel et rolig og avslappet bilde. Redigeringen er like bildet over. Kamerat som jeg har brukt er Canon Digital IXUS 800IS og lukkertiden er 1/250 og blenderåpningen er f/2,8. Kameraet har ikke ISO.

STRIPER

Tallerk - Striper

Tallerk - Striper, original

Ideen var å komme nært et motiv med striper. Gjenntakelse ble også brukt i dette bildet. Jeg har rediger bilde i iPhoto med svart/hvit, svekk farger på 2 og forsterk farger på 5. Dette gav det sarte, men likevel harde uttrykket jeg ønsket. Canon Digital IXUS 800IS er kameraet jeg har brukt. Lukkertiden er 1/60 og blenderåpningen er f/5,6.

Bøker - Striper

Bøker - Striper, original

Bildet er av flere Pondusbøker i bokhyllen. Jeg ønsket faste striper som gikk innover i bildet og som tilslutt forsvant. Komposisjonen er bra. Bøkene begynner midt i bildet og går oppover og fyller bildet. Det er også store kontraster i bildet med lys forgrunn og mørk bakgrunn.Redigeringen som er gjort er svart/hvit og forsterking av farger på 1 i iPhoto. Lukkertiden er 1/30 og blenderåpningen er f/2,8 og Canon Digital IXUS 800IS er kameraet som er brukt.

Murvegg - Striper

Komposisjonen i bildet er enkel. Murvegg med striper tar ca halve bildet og lysestaken av enden avslutter bildet. Dette skaper også rom, noe som var en del av oppgaven, selv om dette bildet er tatt med tanke på struper. Det er striper i både i vannrett og loddrett. Det er ingen redigeringer i bildet og Canon Digital IXUS 800IS er brukt. Lukkertiden er 1/8 og blenderåpningen er f/2,8.

Zebrasko - Striper

Ideen bak bildet var å ta bilde av den sko, men ikke hele skoen, men det skulle forsatt være mulig å se at det var en sko. Komposisjonen er god med å plassere skoen 3 steder i det gylne snitt. Bakgrunnen er også med på å framheve skoens lyse punkter. Det er ikke brukt blits i bildet. Ingen redigeringer er gjort og jeg tok bildet med Canon Digital IXUS 800IS. Lukkertiden er 1/15 og blenderåpningen er f/2,8.

ROM

Steingard - Rom

Steingard - Rom, original

Ideen var å finne noe som strakk seg over hele bildet, der det tydelig viser at objektet blir mindre bakover i bildet. Komposisjonen er gode med at muren går gjennom hele bildet. Lyse og mørke punketer kommer også veldig godt fram i redigeringen, noe som skaper liv i bildet. Originalbildet er litt kjedelig. Redigeringen som er gjort er svart/hvit og forsterking av farger på 3. Lukkertiden er 1/80 og blenderåpningen er f/2,8 og Canon Digital IXUS 800IS er brukt.

Camilla - Rom

Dette bildet av Camilla og bildet viser tydelig rom. Camilla er klar i forgrunnen og rommet bak er mindre tydelig og objektene minsker. På Camilla er det også brukt gullreflektor sko skaper varme, mens i bakgrunnen er det dyster farge med taket som hvit reflektor. Komposisjonen er enkel med Camilla plassert litt til siden for å vise bakgrunnen. Canon EOS 550D er brukt. Lukkertiden er 1/250, blenderåpningen er f/5,0, ISO er 1600.

Jeg har lært mye av å ta bisse bildene.
Enkelt oppsummert er at portrett ikke nødvendigvis må vise hele ansiktet og være et typisk skolebilde. Det er lov å eksprimentere.
Redigering kan gjøre utrolig store forskjeller. Det kan gjøre et kjedelig bilde veldig spennende.
Kytting i størrelse kan også endre uttrykket i bildet veldig mye. Komposisjonen blir ofte mer spennende med å plassere objektet riktig.
Å plassere objektene litt ut av bildet skaper interesse.

Layout

Layouten jeg skulle kopiere

Vi fikk i oppgave å kopiere en layout vi fikk i et blad. Dette er min løsning.

Kopien jeg laget

"Rom"

Bilde 1

Her er en enkel beskrivelse av rom i bilde.
Først skrev jeg stikkord ut i fra punktene 1-5, så diskuterte jeg og Ann Iren hverandres bilder og la til noen punkter på begge sine bilder. Jeg valgte å legge ut alle de 3 bildene vi diskuterte. Stikkordene i kursiv er stikkord som ble lagt til etter diskusjonen.
1. Perspektiv
- Skrålinjer
- Størrelsen endres
- Konstruksjon
2. Luftperspektiv
- Lysere og lysere motiver
3. Farge
- Varm/kald
4. Overlapping
5. Detaljer/struktur

Bilde 2

Bilde3

Bilde 1
Skrålinjer
Størrelsen endres
Lyst til mørkt
Overlapping
Detaljer og struktur
I bildet er det skrålinjer med stolpene som holder taker oppe. Disse skaper rom i bildet. Vi mennesker ser mer rom i bildet med en gang det er skrå linjer, i steden for loddrette og vannrette linjer.
Camilla er framme i bildet og er derfor stor, mens stolpene som egentlig er mye større enn henne er mindre. Dette skaper dybe og rom.
Siden Camilla er i fokus er hun satt i lys, mens det bak får mindre lys og blir mindre klart.
Overlappingen i bildet er ganske tydelig. Camilla står framfor alle andre former.
Det er detaljer å se i hele bildet, for det er klart over det hele, men klares framme med Camilla. Dette gjør at vi ser detaljene i skjerftet til Camilla og stolpens, til høyre, sturktur veldig tydelig.


Bilde 2
Skrålinjer
Størrelsen endres
Lyst til mørkt
Overlapping
Detaljer og struktur
Skygger

Bilde 3
Skrålinjer
Størrelsen endres
Lyst til mørkere
Overlapping
Detaljer/struktur
Klart og uklart

Reflektor

Vi fikk i oppdrag å ta bilder med reflektor i dag. Vi skulle bruke sollyset og forsterke med reflektor.
Her er noen filmer som viser hvordan reflektor brukes.






Det første bildet er tatt med gullreflektor og det gir varme i bildet. Blåskjæret i bildet er ganske ødeleggende, men det er likevell forskjell i bildene med de forskjellige reflektorene.
Bilde nr 2 er tatt med sølvreflektor. Dette gir det kaldt bilde og matter ut sollyset. Likevell blir sollyset veldig strekt og det blir vanskelig å holde øynene åpne. Det var så bitende kaldt ute at det ble bare to halvveis brukende bilder. Derfor legger jeg med 2 bilder jeg fant på nettet der forskjellene viser bedre. I tilegg legger jeg med et bilde av en reflektor, hvis du ikke vet hva det er.
Bildene er tatt av Victoria.

1. Gullreflektor

2. Sølvreflektor

Sølv

Gull

 

 

Reflektor

  Her kommer reflektorbruken ganske godt fram. Det er ikke meningen at reflektoren skal vise i bildet, men i noen av bildene vi tar på skolen gjør vi det med vilje for å vise at vi bruker det.

Portrett igjen, men i læringsoppdrag

1 Ine

2 Santana

3 Strikketøy

4 Moods of Norway

Vi fikk læringsoppdrag i dag på skolen, fordi lærerne er i Oslo.
Oppgaven var "Dere skal jobbe videre med portrett. Prøv å angrip temaet på en ny måte. Temaet velger du selv, men fotoene skal være en del av en serie. Du skal leverer minimum tre foto på bloggen innen kl.16.00. Beskriv komposisjonen (les artikkelen om komposisjon på fellessiden) og lys.
Beregn å bruke 5 timer til oppdraget totalt."

Å komme i gang i dag var ganske vanskelig. Jeg ønsket å bruke været som er ute i dag i bildene mine. Sterk vind og flatt lys!
Jeg prøvde, men endte opp med en bildehistorie.
Jeg prøvde på nytt med å ta utgangspunkt i meg selv og finne ting jeg liker som er typisk meg.
Santana, strikking og sko er alle ting som opptar hverdagen min. Jeg redigerte alle bildene i iPhoto. Jeg gikk på effekter og svekk farger og valgte nr 2 på alle bildene. Slik fikk de en helhet, og det flate lyset påvirket redigeringen. Lyset på bildene kommer i fra hvor vinduet er. Ingen av bildene er tatt med blits, noe jeg valgte å ta bort for at redigeringen skulle bli lettere og gjennomføre.
I de 2 første bildene går objektene ut av bildet. Dette skaper spenning på hva som skjer utenfor bildet. Bilde nr 3 er satt i veldig fokus på strikketøyet med den lilla fargen som skaper liv i bildet. Bilde nr 4 med sko har lys på tuppen og skygge bak ved hælen. Dette grunnes i at hælen vender bort fra lyset og inn i trappen.

Prøv selv!

Portrett

Vi skulle ta portrett i trykk og foto på mandag og jeg og Camilla var og tok bilder i fotostudio og i en rønne. Jeg har laget en liten animasjon med noen få bilder av Camilla som viser resultatet. Portrett kan du lese om her.

"Portrett er et bilde eller en skildring av et bestemt menneskes individuelle særtrekk, i bildekunsten oftest ansiktet, i litteraturen personens indre og ytre egenskaper. Selv om mange portretter prøver å gjengi modellen så riktig og likt som mulig, er alle portretter mer eller mindre bevisste tolkninger av personligheten eller rollen." Wikipedia

Animasjon

Kuttemaskin

I dag har vi jobbet med animasjon. Oppgaven kan du lese her her og hvordan vi gjennomførte det i Photoshop kan du lese her.
Det var gøy å prøve å lage en gif, etter mye feiling ble resultatet nokså bra.
Bildene kunne vært helt i ro, men jeg hadde ikke stativ for hånd.